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“新高考”背景下的学生该如何管?记者探班试点高中教学

发布时间:17-11-06, 12:00 AM    作者:    来源:    浏览量:Loading...
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2017-11-05 教视新闻 湖南教育电视台

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根据教育部统一部署,我省新高考改革工作将于明年秋季起全面实施,改革后,选课走班的形式将打破传统班级概念,学生如何进行有效管理?

导师制助学生成长



高三学习压力大,高三五班的陈德湘跟同学之间的关系没处理好。下课后,语文老师李英将陈德湘悄悄地约到了楼下的花园里。二十多分钟下来,两人开怀畅谈,有了老师的开导,陈德湘的心情好了不少。


长沙市长铁一中学生陈德湘:感觉高中的学习轻松了许多,有了固定的导师之后,就感觉有了一个依靠,我心里会踏实。


这个学期,李英担任了陈德湘等9名学生的个人成长导师,工作之余,她将精力都放到了这几个孩子身上。长铁一中大胆创新德育工作方式,大胆实行“学生成长导师制度”,为即将到来的新高考做准备,让每个教师都成为学生成长的导师。



在学校,像李英这样的学生导师就有200多人。为了使导师工作落到实处,激励老师积极履职,学校还设立了各种奖励,出台了工作制度,完善导师考核评估制度,要求关爱学生有记录、有过程、有总结,大大融洽了师生关系;也为将来新高考实施后,走班教学的学生管理奠定了基础。


长沙市长铁一中副校长邹阳:青春期学生心理问题较多,班主任精力有限,而一个导师管理几名学生,这样的话,导师在时间上和精力上都会比较到位。


职业生涯规划进课表



在这节名为《探索兴趣岛》的课堂上,同学们开心地选岛主,设计岛屿名片,在游戏中分析个人兴趣爱好。新高考实施后,高考成绩由语数外3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成,作为高校录取的基本依据。学生兴趣选择,职业生涯规划将显得尤为重要。今年秋季,长铁一中把“职业生涯规划”排进了高一学生的课表。


长沙市长铁一中生涯规划老师莫晶:其实目标很明确,就是考什么专业、考什么大学,然后从事什么工作。


名校长工作室重点突破改革难关


新高考下,学校管理该如何进行,难点重点问题如何突破?近日,作为长沙市教育局批准设立的首批名校长工作室之一,以长铁一中校长命名校长工作室正式成立,名校长团队和学员来自长沙市中学的校长或副校长。此外,该工作室还聘请专家担任顾问,力求用集体智慧突破新高考下的学校管理工作。


长沙市长铁一中校长曾庆桂:新高考背景下带给学校哪些变化,怎么来合理设计高中阶段的学程、学时,怎么样建设好课程,怎么来引导学生选课,怎么进行选课走班的管理和评价?主要是解决这些实际操作层面的问题。


长沙市望城县一中校长夏育华:新高考是挑战,也更是机遇,我觉得我们的不足不够,都可以利用这样的改革,去破解它,去解决它,实际上可能还有利于学校的发展。



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